TERAPIA DE LENGUAJE, HABLA
Y COMUNICACIÓN
Online / presencial
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Especialistas en Comunicación Aumentativa y Alternativa.
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Método TEACCH
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Terapia Orosensoriomotriz
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Técnica del Habla PROMPT
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Apraxia del habla infantil
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Trastornos de los sonidos del habla
CONSTRUCCIÓN DEL LENGUAJE Y APRENDIZAJE
La comunicación es una de las habilidades más importantes del ser humano. Nos permite expresar necesidades, emociones, ideas y conectar con otras personas. No solo se da a través del habla, sino también mediante gestos, miradas, sonidos, imágenes o sistemas alternativos de comunicación.
Cuando un niño o niña presenta dificultades para comunicarse, puede afectar su participación en la vida diaria, sus relaciones y su aprendizaje. Por eso, es fundamental acompañar y fortalecer su forma de comunicarse desde un enfoque respetuoso, reconociendo que cada peque tiene su propio ritmo y manera de expresarse.
CONSTRUCCIÓN DEL PENSAMIENTO Y APRENDIZAJE
¿Qué es la terapia de lenguaje, habla y comunicación?
La terapia de lenguaje, habla y comunicación es un proceso de intervención profesional que busca favorecer la comunicación funcional en todas sus formas. Se adapta a las necesidades de cada niño o niña y puede incluir distintas áreas:
• Terapia de lenguaje
Se enfoca en el desarrollo y comprensión del lenguaje. Trabaja aspectos como el vocabulario, la construcción de frases, la comprensión de instrucciones, el uso del lenguaje en contextos sociales y la expresión de ideas.
• Terapia de habla
Se centra en la producción de los sonidos del habla. Apoya a niños y niñas que presentan dificultades en la pronunciación, articulación, fluidez (como tartamudez) o claridad al hablar.
• Terapia de comunicación
Tiene como objetivo que la persona logre comunicarse de manera efectiva, independientemente del medio que utilice. Incluye el uso de gestos, señas, apoyos visuales y sistemas como la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA), especialmente en peques que no utilizan el habla como principal medio de comunicación.
Focos de atención para asistir a terapia
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A los 3 meses no hay seguimiento visual.
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A los 6 meses no se conecta con la mirada de las personas. No intercambia expresiones como las sonrisas, no hay reciprocidad.
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A los 6 meses no balbucea.
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A los 12 meses no hay intención comunicativa, no pide objetos, acciones, no saluda con su manita.
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A los 12 meses no señala, no usa gestos, no imita sonidos, no comparte un mismo interés, no responde a su nombre y no reacciona a rostros o voces familiares.
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A los 16 meses no dice una sola palabra real.
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A los 18 meses no sigue instrucciones simples.
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No le gusta explorar su ambiente, no añade palabras nuevas con regularidad.
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A los 24 meses no tiene al menos 50 palabras y no junta 2 palabras.
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A los 30 meses no responde a preguntas, no toma turnos en una conversación.
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A los 36 meses no es entendido por extraños.
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A cualquier edad su juego e intereses no evoluciona de manera constante.
